心理育人，守护常在

为做好2023年春季学期开学初的高校大学生心理危机排查和干预工作，切实提高学生心理危机干预工作的针对性和实效性，2023年2月27日下午及28日上午，学生处组织开展2023年春季学期心理危机干预培训，专职心理健康教育教师及各二级学院辅导员参训。

本次培训由广西大学杨国新教授主讲，主题为“致命性危机前的个体干预”，囊括了三种心理干预策略，分别是“安全计划干预”“双螺旋结构理论在干预中的应用”“意象对话技术在干预中的应用”。培训过程中，杨教授将理论讲解、现场训练、案例分析有机结合，为个体心理危机干预工作提供了明确思路和技术支持。

据悉，要减少心理危机事件的发生，必须切实做到早发现、早干预、早治疗。辅导员老师作为离学生最近的人，在与学生的日常交往中，需敏锐发觉学生心理危机的预警信号，及时上报，并联系心理工作部门根据危机程度采取相应干预措施。

学生心理危机干预是“五位一体”心理育人体系中的重要部分，也是学校心理健康教育中任务最艰巨的工作之一，关乎学生的生命安全，关乎学校的长远发展。本次培训提升了学校心理健康教育队伍的育心能力，增强了心理工作的保障力。