专业名片
专业亮点
校级精品课程,全国婴幼儿照护服务产教融合共同体理事单位
专业概览
婴幼儿托育服务与管理专业符合国家高职专业标准,适应教育与培训行业人才需求,面向托育园和早教机构,服务北部湾经济区发展,致力于培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健和早期发展等知识,具备开展婴幼儿生活照料、看护等能力,能够从事婴幼儿托育服务和管理的高素质保育教育工作者。
全国婴幼儿照护服务产教融合共同体理事单位、广西托幼行业产教融合共同体理事单位。2020年11月,学校获批成为教育部第三批“幼儿照护”1+X证书试点考核站点。专业与广西优质托育机构合作开展研学项目,拥有1+X幼儿照护职业技能证书、育婴员职业技能证(中级)等相关职业资格证书和技能培训认证,同时也是行业认证培训基地。
就业/升学前景
就业前景
婴幼儿托育服务与管理专业符合行业发展趋势,就业前景良好。
就业领域
学生毕业后可在幼儿园、早教机构、托育机构等单位担任托育教师、保育员,或从事保健护理、家庭与社区婴幼儿托育服务等工作,还可以开办婴幼儿托育机构、婴幼儿托育管理培训机构等进行自主创业。
学校婴幼儿托育服务与管理专业通过校企合作,已与省内外优质托育机构、医院开展校企协同育人,学生可到区内外公办示范园和高端幼儿园实习就业。
课程设置
*课程信息仅供参考,具体将以实际开课信息为主。
第一学年
婴幼儿卫生与保健、
婴幼儿回应性照料
美术基础与环境创设
婴幼儿心理发展
托育服务政策
第二学年
婴幼儿行为观察与发展评价
婴幼儿游戏与教育活动设计
婴幼儿家庭教养指导与咨询
知识与能力
理论水平
通过理论课程学习,学生将系统地了解教育学、心理学等相关理论知识,掌握多样化的教育方法和策略,构建对婴幼儿托育服务与管理的理论框架。
实践技能
通过理论课程学习,学生将系统地了解教育学、心理学等相关理论知识,掌握多样化的教育方法和策略,构建对婴幼儿托育服务与管理的理论框架。
通过实习实训等专业实践,学生将获得保育与教育能力、观察与评价能力、组织与实施教育活动的能力、班级管理能力、艺术启蒙能力等,这些技能对于未来职业发展都至关重要。
证书
星空体育婴幼儿托育服务与管理专业深化“学历证书+若干职业技能等级证书”证书制度,鼓励学生在获得学历证书的同时,冲击多项顶尖职业资格证书,紧跟行业企业发展前沿,实现专业学习与企业岗位需求精准对接,实现高质量就业。可考取的职业证书有早教教师资格证、中级保育师证书、育婴员、1+X幼儿照护中级证书、幼儿园教师资格证等专业证书,掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健和早期发展等知识,具备开展婴幼儿生活照料、看护等能促进婴幼儿身心全面发展的能力,为未来的职业发展打下坚实基础。
师资力量
婴幼儿托育服务与管理专业现有专任教师中,具有中级以上专业技术职称的教师占45%以上,教师队伍中具有本科及以上学历的教师100%,副教授占比15%,“双师型”教师占比20%。
本专业与90多家区内外示范性幼儿园和知名教育集团共建实训基地,聘请一线幼儿园园长、骨干教师担任校外导师,实施“双导师”制,在教育教学、教育见习与实习实践中,运用“实践+理论”结合的教学模式,巩固学生理论知识学习,强化实践认知能力。
蓝 娟
教育学院院长、高级教师
钦州市人民政府督学、荣获钦州市“优秀教师”称号、钦州市德育先进工作者、钦州市科研先进个人。
裴琬莹
讲师、双师型教师
2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、首届婴幼儿照护职业技能赛项区域选拔赛(高校组)二等奖并入围全国总决赛、中国—东盟职业院校幼儿照护服务技能大赛三等奖。
教学特色
OBE教学理念
根据OBE的教育理念为中心的教学方法,婴幼儿托育服务与管理专业以“成果为导向”,将课程进行模块化、任务式教学,引入岗位真实案例,开展情境教学,岗课赛证融合,确保学生掌握系统全面的专业知识,具备熟练的保教实践能力,培养创新意识和可持续发展能力,为职业发展打下坚实基础。
名企协同
联合企业配备校内导师与校外导师,实施“双导师”制,利用见习与实习的机会进行走园活动。
优质的实验实训条件
根据课程教学需要,学校为婴幼儿托育服务与管理专业设置了音乐厅、单间钢琴房、电钢琴实训室、舞蹈实训室、蒙台梭利实训室、奥尔夫实训室、微格实训室、玩教具实训室等多个校内重点实训室,精准匹配教学需求。
学生竞赛获奖成果
星空体育婴幼儿托育服务与管理专业学生在2023年中获得2023中国-东盟教育交流周职业院校技能大赛婴幼儿保教技能赛项(甲组)团队 优秀奖、2023年中国-东盟职业院校婴幼儿照护服务技能大赛三等奖、2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届婴幼儿照护职业技能赛项区域选拔赛二等奖、2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届婴幼儿照护职业技能赛决赛 优秀奖。
职业测评
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